Éducation aux médias : la Classe d’ICI fait son retour au collège Marcel-Aymé de Marsannay-la-Côte

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La Classe d’ICI fait peau neuve pour sa quatrième saison au collège Marcel-Aymé de Marsannay-la-Côte. Ce projet innovant, né de la collaboration entre ICI Bourgogne et le master Journalisme de l’université de Dijon, a pour mission de démystifier la fabrication de l’information. Les élèves auront l’occasion de s’immerger dans le monde des médias, en réalisant des reportages et en apprenant les bases du journalisme avec des professionnels passionnés.

Pourquoi la Classe d’ICI est-elle de retour au collège Marcel-Aymé ?

La Classe d’ICI reprend son activité au collège Marcel-Aymé de Marsannay-la-Côte après plusieurs saisons consacrées à l’éducation aux médias. Ce projet a pour but d’offrir aux élèves une compréhension approfondie de la fabrication de l’information. Suite à une expérience fructueuse avec des lycéens de Châtillon-sur-Seine, l’initiative s’étend et permet désormais aux collégiens de s’initier à ce domaine. C’est une belle opportunité pour les jeunes de constater de manière concrète comment l’actualité est relayée.

À travers cette quatrième saison, le programme se veut plus immersif. En collaboration avec l’équipe de ICI Bourgogne et le master en Journalisme de l’Université de Dijon, les élèves apprennent à créer leurs propres reportages. Ce processus ne se limite pas à des cours, mais implique un suivi régulier et des visites mensuelles au collège, où des professionnels de l’information les accompagnent. L’objectif final ? Équiper ces jeunes avec des compétences précieuses pour leur future interaction avec les médias.

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Quelles activités attendent les élèves de la Classe d’ICI ?

Les activités proposées aux collégiens vont au-delà de simples cours théoriques. Chaque séance encourage la pratique avec un encadrement personnalisé. Les étudiants de l’Université de Dijon participent activement à ces séances, offrent des conseils et partagent leurs expériences. Cela permet aux élèves de saisir non seulement les bases du journalisme, mais aussi l’importance d’une approche critique des contenus médiatiques.

  • Prises de contact avec les professionnels des médias.
  • Réalisation de reportages sur des sujets d’actualité locaux.
  • Analyse et discussion sur la véracité des informations circulant dans les médias.
  • Visites de médias locaux pour découvrir l’envers du décor.

Comment la Classe d’ICI impacte-t-elle la formation des jeunes ?

En s’inscrivant dans un projet tel que la Classe d’ICI, les jeunes développent des compétences essentielles. Non seulement ils apprennent à questionner l’information qu’ils consomment, mais ils deviennent également partie prenante du processus. De ce fait, ils acquièrent une capacité à communiquer, à formuler des questions pertinentes et à exprimer leur point de vue. Ce stage pratique en éducation aux médias aide aussi à renforcer leur autonomie d’analyse.

Les élèves ne se contentent donc pas d’être de simples consommateurs d’informations. Ils se transforment en acteurs d’une discussion plus large sur la démocratie et le rôle des médias dans la société. Leur implication dans des reportages leur permet aussi de se familiariser avec les enjeux de la communication, les amenant à s’interroger sur des thèmes qui les concernent directement.

Quel est l’objectif final de la Classe d’ICI ?

L’objectif ultime de la Classe d’ICI est de forger des citoyens éclairés, capables de naviguer dans un paysage médiatique complexe. Les jeunes élèves apprennent non seulement à produire des contenus, mais ils acquièrent également la capacité de décoder les messages qu’ils reçoivent. En développant un esprit critique, ils sont mieux armés pour comprendre l’impact des médias sur leur société.

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Cette initiative ne se limite pas à la formation de futurs journalistes ; elle vise surtout à sensibiliser les jeunes à leur rôle en tant que consommateurs d’information. Les valeurs d’éthique et d’intégrité qui sont inculquées durant ce programme sont tout aussi significatives. Ainsi, chaque membre de cette classe devient un acteur de changement dans la manière dont l’information est perçue et partagée.

Comment suivre les avancées de la Classe d’ICI ?

Pour tous ceux qui souhaitent rester informés sur les progrès des élèves de la Classe d’ICI, plusieurs options sont disponibles. Les reportages réalisés par les élèves seront diffusés à la fin de l’année, offrant un aperçu de leurs expériences tout au long de ce parcours. Cela permettra également aux auditeurs de découvrir la qualité et la pertinence des travaux réalisés.

  • Écoutez les reportages diffusés sur ICI Bourgogne.
  • Consultez les réseaux sociaux de l’Université de Dijon pour des mises à jour.
  • Participez aux événements organisés au collège pour rencontrer les élèves et leurs mentors.
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Le projet Classe d’ICI fait son retour au collège Marcel-Aymé de Marsannay-la-Côte, après avoir marqué les esprits lors de ses précédentes éditions. Avec des objectifs clairs, cette initiative d’éducation aux médias permet aux élèves de découvrir les rouages de la création de l’information et de développer leur esprit critique. Les rencontres mensuelles entre les élèves et les étudiants du master de journalisme offrent une expérience enrichissante qui ne se limite pas à la théorie. Les jeunes apprennent à interroger, à observer et à laisser parler leur créativité.

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Cette saison, les élèves auront même l’occasion d’explorer des thématiques variées, au fil de leurs reportages et de leurs couvertures médiatiques. En collaborant avec une journaliste, ils se familiarisent avec le processus de transmission de l’information de manière concrète. Il ne fait aucun doute que cette expérience les prépare à devenir des citoyens informés et engagés.

En parallèle, le projet s’inscrit dans un cadre plus large visant à engager le public dans des discussions sur leurs attentes et leurs relations avec leurs communes à travers des consultations thématiques. Les initiatives comme celle-ci sont des pas significatifs vers un avenir où chaque voix compte.

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