A la rentrée 2026, les élèves de première secondaire feront face à une véritable révolution éducative avec l’introduction d’un nouveau cours. La ministre de l’Éducation, Valérie Glatigny, a révélé les contours de cette matière novatrice, visant à familiariser les jeunes avec les outils numériques et les réseaux sociaux. Ainsi, pendant deux heures chaque semaine, ils apprendront à se servir de leur smartphone et de leur tablette de manière appropriée tout en développant une éducation aux médias nécessaire dans le monde d’aujourd’hui.
Quel est l’objectif de cette nouvelle matière ?
À la rentrée 2026, les élèves de première secondaire auront l’opportunité de suivre un nouveau cours axé sur la formation numérique. La ministre de l’Éducation, Valérie Glatigny, a mis sur pied ce projet afin de répondre aux besoins croissants d’une société de plus en plus dépendante des outils digitaux. Ce cours de deux heures par semaine se concentrera non seulement sur l’utilisation de dispositifs tels que le smartphone et la tablette, mais aussi sur l’usage approprié des réseaux sociaux et une éducation aux médias.
L’un des enjeux majeurs est d’assurer que les élèves soient en mesure d’évoluer dans un environnement numérique sécurisé et éthique. En leur présentant les stratégies de navigation et les notions de respect d’autrui dans le cadre de l’utilisation des outils numériques, on espère qu’ils deviendront des utilisateurs responsables et avertis. Les parents, de leur côté, attendent une prise en charge pédagogique capable de les aider à mieux appréhender les défis contemporains liés à l’éducation numérique.
Qui sera responsable de l’enseignement de cette matière ?
La formation sera dispensée par des professeurs formés spécifiquement pour ce type d’enseignement. La ministre a indiqué que cela inclura des enseignants ayant déjà une expérience dans des matières telles que les pratiques professionnelles. Ainsi, le corps enseignant possédera déjà des compétences solides pour aborder des sujets technologiques et numériques.
De nombreuses formations sont déjà disponibles pour préparer ces enseignants afin qu’ils soient en mesure de travailler efficacement sur des contenus liés aux technologies numériques. Le processus de formation continuera de s’intensifier afin de garantir que cette nouvelle matière soit enseignée par des professeurs aptes à guider les élèves dans la maîtrise de l’outil numérique. En reprenant des éléments d’un référentiel déjà connu, les éducateurs bénéficieront d’un cadre reconnu à la fois par l’équipe pédagogique et les élèves.
Quels contenus seront abordés pendant ces cours ?
Les cours comprendront une variété de contenus visant à rendre les élèves autonomes face à l’usage des outils numériques. Voici quelques thématiques qui seront abordées :
- Initiation à l’utilisation des outils : comprendre comment utiliser de manière efficace un smartphone et une tablette.
- Connaissance des réseaux sociaux : apprendre à naviguer sur différentes plateformes tout en respectant les normes de sécurité et de respect.
- Éducation aux médias : développer un esprit critique face à la consommation d’informations et savoir réaliser des recherches de manière efficace.
- Exploitation créative : utiliser des applications pour la création de contenus, qu’ils soient visuels, écrits ou audiovisuels.
En intégrant ces éléments, l’objectif est de proposer un cursus cohérent qui prépare les jeunes à mieux gérer leur présence numérique dans le monde moderne.
Quelles compétences les élèves développeront-ils ?
Ce programme a pour but de doter les élèves de compétences spécifiques qui leur seront utiles dans leur vie personnelle et professionnelle. Ceux-ci apprendront à naviguer dans un monde où les « fake news » et les informations erronées sont fréquentes, et il est essentiel qu’ils puissent faire preuve de discernement. Les jeunes seront formés à :
- Analyser et critiquer les informations disponibles en ligne.
- Produire des contenus pertinents tout en respectant les droits d’auteur.
- Envisager des solutions pour une utilisation réfléchie et équilibrée des outils numériques.
- Acquérir une approche responsable et proactive face aux enjeux de la société numérique.
Chaque compétence vise à les préparer à s’engager dans une société qui leur demandera d’être à la fois créatifs et responsables.
Quels avantages cette initiative va-t-elle offrir aux élèves ?
Les bénéfices de cette nouvelle matière se manifesteront à plusieurs niveaux. Les élèves seront mieux préparés à gérer leur identité numérique tout en renforçant leur capacité à s’adapter à un environnement en constante évolution. Avec une telle formation, ils apprendront à utiliser les technologies comme des outils au service de leur apprentissage et de leur épanouissement personnel.
En se familiarisant avec les défis actuels liés à la numérisation, ces jeunes auront accès à un enseignement plus adapté à leur réalité. De plus, ils bénéficieront d’une sensibilisation accrue aux questions de sécurité en ligne, leur permettant de naviguer avec prudence dans un océan d’informations. Préparer les élèves au futur numérique n’est pas simplement une nouveauté scolaire mais un véritable enjeu pour leur développement personnel et académique.
À la rentrée 2026, les élèves de première secondaire auront l’opportunité de participer à un cours qui répond aux enjeux contemporains liés aux outils numériques et à l’éducation aux médias. Ce cours, prévu pour deux heures par semaine, promet d’équiper la jeune génération avec des compétences essentielles pour naviguer dans un monde de plus en plus digitalisé.
La ministre de l’Éducation, Valérie Glatigny, souligne l’importance d’apprendre à utiliser des dispositifs tels que le smartphone et la tablette. Cette initiative vise à offrir aux jeunes un cadre structuré pour comprendre non seulement comment utiliser ces outils, mais aussi comment interagir sur les réseaux sociaux de manière responsable. Les compétences acquises au cours de ces formations pourront s’avérer déterminantes pour la vie sociale et professionnelle de ces futurs citoyens.
Les enseignants désignés pour dispenser ce cours sont déjà formés à l’utilisation des outils numériques. Ils sont prêts à partager leurs connaissances avec les élèves. La mise en place de ces cours innovants répond à une demande croissante de la part des parents, souhaitant voir l’école jouer un rôle actif dans la formation aux compétences numériques.
